Información clave
- El desarrollo moral implica progresar a través de etapas de razonamiento ético, desde la obediencia básica hasta principios matizados.
- Teorías influyentes, como las etapas de Kohlberg, destacan cómo los individuos evolucionan en la comprensión del bien y del mal.
- Fomentar el pensamiento crítico
Cuando somos testigos de historias de injusticia, injusticia, valentía o extrema bondad en las redes sociales, experimentamos, con razón, una variedad de emociones, desde la indignación hasta la compasión (Gibbs, 2019).
Lo hacemos en respuesta a la postura moral que hemos adoptado. La mayoría de nosotros rechazamos la injusticia, la brutalidad y la inhumanidad de la sociedad y, en cambio, optamos por adoptar una postura moral sobre cómo se debe tratar a nuestro mundo y a quienes viven en él.
Este artículo analiza los factores que afectan el desarrollo moral y las etapas por las que pasamos a medida que crecemos, transformándonos típicamente del egocentrismo de un bebé a la hábil toma de perspectiva social de un adulto (Gibbs, 2019).
Antes de continuar, pensamos que te gustaría visitar uporabnapsihologija.com. Estos ejercicios con base científica explorarán aspectos fundamentales de la psicología positiva, incluidas las fortalezas, los valores y la autocompasión, y le brindarán las herramientas para mejorar el bienestar de sus clientes, estudiantes o empleados.
¿Qué es el desarrollo moral?
El desarrollo y el comportamiento moral implican ponernos en el lugar de los demás y normalmente requieren una combinación de respeto mutuo, empatía y cariño (Gibbs, 2019).
Está estrechamente relacionado con el desarrollo psicológico, y refleja el crecimiento más amplio de las capacidades cognitivas, la autoconciencia y la regulación emocional que moldean la forma en que razonamos sobre el bien y el mal.
El juicio moral comienza a formarse en los primeros años, y tiene lugar en un contexto social, impulsado por interacciones con pares y adultos que implican turnarse, compartir, dañar y responder al daño (Haidt, 2001, p. 817).
El enfoque de desarrollo cultural de la psicología moral sugiere tres trayectorias vitales en las etapas del desarrollo moral (Jensen, 2015):
- Autonomía
Destacando la individualidad; centrarse en uno mismo, incluidos el interés propio, los derechos y el bienestar - Comunidad
Centrarse en las membresías y relaciones dentro de grupos sociales, incluidos los deberes hacia los demás y su bienestar y el cumplimiento de las normas y costumbres del grupo. - Divinidad
Centrarse en las dimensiones espirituales o religiosas o el razonamiento moral, incluido el carácter sagrado de los códigos morales.
Juntos, forman un marco importante para comprender cómo razonamos sobre cuestiones morales desde diversas perspectivas. Equilibran los valores personales, sociales y espirituales al tiempo que enfatizan la pureza, la santidad y la responsabilidad espiritual (Jensen, 2015).
razonamiento moral
razonamiento moral is typically highly instinctive and triggered more quickly than rational thinking (Haidt, 2001). It involves a conscious mental activity that consists of transforming given information about people (and situations) in order to reach a moral judgment (Haidt, 2001, p. 818).
Estos destellos de razonamiento moral aparecen en situaciones cotidianas en tiempo real cuando nos enfrentamos a una situación o evento, lo que potencialmente evoca fuertes respuestas emocionales como ira, miedo, bondad o disgusto (Gibbs, 2019).
En este video, Phil Temple comparte los beneficios de enseñar razonamiento moral a adultos con trastornos importantes del desarrollo neurológico que han cometido delitos graves.
Él cree que al ayudar a las personas a comprender cómo pueden dar forma positiva a su mundo, pueden reducir o eliminar el comportamiento dañino.
9 factores que afectan el desarrollo moral
La investigación en psicología moral ha identificado muchos factores diversos involucrados en el desarrollo moral, incluidos los siguientes (Vera-Estay et al., 2016; Gibbs, 2019):
- Edad, lo que afecta nuestro razonamiento moral y capacidad de toma de decisiones.
- Variables socioeconómicas, como ingresos, educación y condiciones laborales.
- variables cognitivas, como el funcionamiento intelectual, el control de la atención, la fluidez verbal y la inhibición.
- Factores de cognición social, incluyendo cómo entendemos y navegamos en nuestro entorno social, lo que afecta nuestra capacidad para reconocer e interpretar las emociones de los demás.
- teoría de la mente talento, incluyendo qué tan buenos somos atribuyendo estados mentales (creencias, deseos e intenciones) a quienes nos rodean
- Empatía, como compartir y sentir las experiencias emocionales de otra persona y tomar su perspectiva
- Razonamiento sociomoral, incluyendo lo que percibimos como injusticia social y desigualdad
- Influencias de los padres, incluyendo su nivel de educación y comportamiento moral
- procesamiento de emociones, Implica reconocer, interpretar y gestionar nuestros propios sentimientos y los de los demás.
En conjunto, los factores ofrecen una intrincada red de influencias del desarrollo que sustentan el crecimiento moral y están moldeadas por una interacción de experiencias personales y contextos sociales más amplios (Vera-Estay et al., 2016; Gibbs, 2019).
Las etapas del desarrollo moral de Kohlberg
La teoría de las etapas del desarrollo moral de Lawrence Kohlberg (2015) ha dominado la investigación sobre el desarrollo moral durante varias décadas (Gross, 2020).
Influenciado por el modelo escalonado de la teoría del desarrollo de Jean Piaget, Kohlberg evaluó el razonamiento moral de los individuos a través de la lente de los dilemas morales. Se pidió a los sujetos que eligieran entre dos o más reacciones o respuestas alternativas.
El dilema de Heinz
El ahora famoso dilema de Heinz creado por Kohlberg implica un escenario imaginario en el que un hombre llamado Heinz solo puede salvar la vida de su esposa que muere de cáncer consiguiendo un medicamento vendido por un farmacéutico codicioso local (Gross, 2020).
A pesar de todos los intentos, el marido no puede conseguir todo el dinero necesario para comprar el medicamento, por lo que considera irrumpir en la farmacia para salvar la vida de su esposa.
Después de explicar el dilema a los participantes del estudio, Kohlberg les hizo una serie de preguntas, entre ellas (Gross, 2020):
- ¿Debería el marido robar la droga? ¿Por qué o por qué no?
- Si no roba la droga, ¿ama realmente a su esposa? ¿Qué debería hacer entonces?
- ¿Qué pasaría si la persona que muere no fuera su esposa, sino un extraño? ¿Qué debería hacer?
- ¿Qué importancia tiene para las personas hacer todo lo posible por la vida de otra persona?
- ¿Debería la gente hacer todo lo posible para obedecer la ley?
Los resultados llevaron a Kohlberg (2015) a sugerir seis etapas cualitativamente diferentes de desarrollo moral en los siguientes tres niveles de razonamiento moral (Gross, 2020):
Nivel 1: moralidad preconvencional
Las consecuencias externas dan forma al razonamiento moral.
Etapa 1 (orientación hacia el castigo y la obediencia): lo que es punible determina lo que está bien y lo que está mal. Como tal, ser moral significa evitar el castigo.
Etapa 2 (orientación relativista instrumental): lo que las personas quieren y por lo que son recompensadas determina el bien y el mal. Las necesidades de otras personas importan, pero sólo en un sentido recíproco.
Nivel 2: moralidad convencional
razonamiento moral is influenced by our strong need to adhere to rules and authority.
Etapa 3 (concordancia interpersonal u orientación chico bueno-chica agradable): ser moral está determinado por lo que agrada y ayuda a otras personas y, en última instancia, por lo que piensa la mayoría.
Etapa 4 (mantener la orientación del orden social): es nuestro deber respetar la autoridad y mantener el orden social. Como tal, esto es más importante que las necesidades de nuestra familia y seres queridos.
Nivel 3: moralidad posconvencional
razonamiento moral is determined by abstract reasoning.
Etapa 5 (contrato social – orientación legalista): si bien las leyes se establecen sobre la base de un acuerdo mutuo, pueden modificarse democráticamente o, en ocasiones, anularse. La vida es más sagrada que el principio legal.
Etapa 6 (orientación a los principios éticos universales): como las reglas de la sociedad son arbitrarias, nuestra propia conciencia es el juez último de lo que está bien y lo que está mal. Como tales, pueden romperse cuando entran en conflicto con principios universales.
Crítica a la teoría de Kohlberg
Los investigadores han identificado y expresado varias críticas a la teoría de Kohlberg y las etapas del desarrollo moral (Gross, 2020; Gibbs, 2019).
- La comprensión de la regulación moral por parte de los niños pequeños es más compleja que la etapa 1 de Kohlberg (que generalmente se considera de 9 años o menos), que se basa en el castigo y la obediencia.
- Los niños no suelen experimentar las cuestiones planteadas por los dilemas de Kohlberg durante su desarrollo moral. De hecho, si bien su razonamiento puede ser muy complejo, a menudo es confuso y confuso.
- Algunos teóricos sostienen que, como Kohlberg se basó en una muestra exclusivamente masculina en su investigación, la teoría y las etapas descritas están sesgadas hacia los hombres. Como tal, existen opiniones contradictorias con respecto a la sugerencia de que los niños están predispuestos a preferir una orientación de justicia en lugar de una orientación de cuidado (y las niñas muestran lo contrario), ya que cuando se les presiona, pueden cambiar entre las dos.
- La educación es un factor frecuentemente ignorado y confuso. Si bien los individuos con educación universitaria no son moralmente superiores, pueden ser más sofisticados verbalmente, lo que influye en las etapas morales a las que se les atribuye.
La teoría del desarrollo moral de Gilligan
Carol Gilligan cuestionó la teoría tradicional del desarrollo moral de Kohlberg al proponer una ética del cuidado como marco alternativo (Josselson, 2023; Gibbs, 2019).
Su teoría enfatiza la importancia de las relaciones, las emociones y las responsabilidades hacia uno mismo y hacia los demás en el razonamiento moral.
Si bien Kohlberg sugiere que las mujeres van a la zaga de los hombres en el desarrollo moral, la teoría de Gilligan tiene más matices y encarna un enfoque contextual y narrativo que integra la razón con la emoción.
La investigación y la teoría de Gilligan fueron oportunas y coincidieron con la disposición sociocultural a aceptar su trabajo como una voz para una conciencia emergente de la supresión y denigración de las sensibilidades de las mujeres en la psicología y en la cultura en general (Josselson, 2023, p. 120).
3 otras teorías del desarrollo moral
Si bien la teoría del desarrollo moral de Kohlberg fue muy influyente, se deben considerar otros enfoques.
1. Teoría del aprendizaje social y teoría cognitiva social
La teoría del aprendizaje social de Albert Bandura (1997) y la teoría cognitiva social ofrecen enfoques valiosos para considerar cómo los niños aprenden mediante la observación, la imitación y el modelado sin necesidad de refuerzo (Gross, 2020).
Los experimentos de Bandura incluyeron cómo los niños reflejan el comportamiento social humano presenciado en otros, y sus teorías reconocen su importancia en aspectos del desarrollo moral (Gross, 2020).
2. La teoría de Eisenberg
La teoría del desarrollo moral de Kohlberg normalmente enfrenta una elección moral con otra dentro de un marco legal o ético. Sin embargo, las decisiones morales de los niños no siempre son tan sencillas. Sus conflictos morales pueden implicar distinguir entre sus necesidades y las de los demás fuera de un contexto legal, moral o ético claro (Gross, 2020).
Nancy Eisenberg presentó a los niños historias hipotéticas ilustradas en las que el personaje central podría ayudar a otro a un costo personal. Descubrió que las variables situacionales, el contexto y los factores culturales son cruciales para la toma de decisiones en los niños, lo que a veces los lleva a volver al razonamiento de nivel inferior (Gross, 2020).
3. Psicología evolutiva
Psicología evolutiva ofrece una perspectiva muy diferente sobre el desarrollo moral. Este enfoque relativamente reciente anticipa que nuestra comprensión de la mente humana sería de gran ayuda si conociéramos el propósito para el que fue diseñada (Buss, 2009, p. 359).
razonamiento moral involving social and moral emotions such as trust, guilt, anger, gratitude, and sympathy may have evolved to support fairness and reciprocal behavior among individuals.
Al hacerlo, promueven resultados positivos (en lugar de negativos) para todas las partes involucradas (Buss, 2016).
Aplicar la teoría de Kohlberg en la práctica
La teoría del desarrollo moral de Kohlberg puede ofrecer información y orientación en diversos entornos profesionales.
De hecho, la investigación ha considerado su valor para los trabajadores sociales, enfermeras y representantes legales que equilibran la ética del cuidado con la justicia (Groessl, 2013).
La aplicación de la teoría de Kohlberg anima a los profesionales a considerar sus propias etapas de desarrollo moral y las de sus clientes y los factores que han limitado u obstruido su desarrollo. Es probable que los trabajadores de la salud, en particular, se beneficien al comprender cómo agotamiento , su entorno, organización y carga de trabajo impactan su razonamiento moral (Groessl, 2013).
Los profesionales pueden tomar decisiones más informadas incorporando las siguientes actividades prácticas (Groessl, 2013; Gibbs, 2019; Gross, 2020):
- Talleres de toma de decisiones éticas
Discuta escenarios y dilemas dentro del contexto de las etapas de desarrollo moral de Kohlberg para permitir a los profesionales comprender y explorar su razonamiento moral en una situación del mundo real. - Sistemas de evaluación y retroalimentación
Incorporar retroalimentación continua para ayudar a los profesionales a comprender sus fortalezas y debilidades en la toma de decisiones éticas. - Desarrollo de políticas
Desarrollar y perfeccionar políticas organizacionales para alinear las prácticas con las etapas de desarrollo moral de Kohlberg para promover la justicia y la equidad en la atención. - Colaboración interdisciplinaria
Equipos que combinan representantes de múltiples disciplinas, como atención médica, derecho y trabajo social , puede utilizar la teoría de Kohlberg para construir un enfoque integral e inclusivo del razonamiento moral.
Recursos de PositivePsychology.com
Tenemos muchos recursos disponibles para que los consejeros, terapeutas y entrenadores apoyen a los clientes mientras enfrentan los desafíos morales de la vida, equipándolos para tomar decisiones más basadas en valores.
Varios de nuestros favoritos incluyen:
- Hoja de trabajo de toma de decisiones para adultos
A veces, tomar las decisiones correctas puede resultar desafiante y complejo. Esta hoja de trabajo ayuda a las personas a tomar la mejor decisión según su moral y valores. - Tomar buenas decisiones
Evaluar las decisiones pasadas y su eficacia puede ayudar a contrastar lo que salió bien con lo que no salió bien, ayudando a los clientes a tomar decisiones más apropiadas en el futuro. - Buenas y malas decisiones para los niños
Es fácil que los niños tomen malas decisiones. En este ejercicio, pueden mejorar sus errores pasados en la toma de decisiones.
Hay versiones más extensas de las siguientes herramientas disponibles con una suscripción a uporabnapsihologija.com, pero se describen brevemente a continuación:
- Diana prioritaria
Puede resultar complicado determinar la prioridad de las tareas según su impacto moral o ético. Los siguientes pasos ayudan a los clientes a tomar decisiones más racionales al seleccionar qué hacer y cuándo:- Paso uno: identificar lo que se debe hacer.
- Paso dos: tómate el tiempo para considerar la importancia de cada tarea y comprender claramente su impacto moral. Luego, etiquételos en un diagrama de diana. Los de mayor prioridad deberían ubicarse más cerca del centro.
- Paso tres: una vez que se hayan agregado todas las tareas, revise su posición y prioridades y muévalas si parecen inapropiadas.
- Paso cuatro: utilice la diana de prioridad para seleccionar la siguiente tarea en la que trabajar y elimínela una vez completada.
- Resolución estructurada de problemas
La vida puede ser un desafío. Es fácil perder de vista nuestros valores y puntos de vista morales.
Los cuatro pasos siguientes ayudan a los clientes a implementar y practicar técnicas efectivas de resolución de problemas:
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- Paso uno: identificar el problema a resolver.
- Paso dos: documente el problema y considere las siguientes preguntas:
¿Cuándo y dónde ocurre este problema? ¿Hay alguien más involucrado?
¿Cuál crees que es la causa principal del problema?
¿Qué efecto tiene este problema en tu vida?
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- Paso tres: identificar posibles soluciones.
- Paso cuatro: evalúe y seleccione la solución más adecuada en función de lo que resolverá el problema de acuerdo con su punto de vista y valores morales.
Si busca formas más basadas en la ciencia de ayudar a otros a mejorar su bienestar, uporabnapsihologija.com para profesionales. Úselos para ayudar a otros a florecer y prosperar.
Un mensaje para llevar a casa
El desarrollo moral nos afecta a todos. Si bien influye en cómo interactuamos, nos comportamos, pensamos sobre nuestro mundo y nos conectamos con los demás, también influye en cómo nuestro entorno se relaciona con nosotros.
Al comprender las etapas del desarrollo moral, podemos entender cómo los individuos desarrollan actitudes y comportamientos más útiles hacia otros en la sociedad en respuesta a normas y leyes sociales y culturales.
La teoría del desarrollo moral de Kohlberg ha tenido un éxito increíble y ha tenido un impacto duradero en nuestra forma de pensar sobre la progresión del razonamiento moral desde niveles simples a niveles complejos. Permite mejores enfoques educativos y promueve una comprensión más profunda del comportamiento ético.
El enfoque por etapas de Kohlberg también nos anima a considerar si obedecemos reglas para evitar el castigo o tomamos decisiones basadas en principios éticos universales y mutuamente acordados.
Y, sin embargo, somos conscientes de que el desarrollo moral varía de persona a persona. Las experiencias individuales, la cultura, la educación y las influencias sociales dan como resultado variaciones en la progresión de un niño a través de cada etapa, lo que resulta en una gama diversa de razonamiento moral a través de diferentes individuos.
Como consejeros y entrenadores, podemos utilizar estas herramientas para trabajar con clientes de múltiples profesiones para evaluar y abordar dilemas y conflictos éticos en sus respectivos campos.
Esperamos que hayas disfrutado leyendo este artículo. No olvides visitar uporabnapsihologija.com.