Información clave
- Actividades de desarrollo cognitivo como rompecabezas.
- Involucrar a los niños en el juego creativo
- La incorporación de estas actividades en las rutinas diarias favorece el crecimiento cognitivo a largo plazo.
Si bien la lectura, la escritura y las matemáticas son importantes, desarrollar habilidades cognitivas es indispensable para el aprendizaje permanente.
Es imperativo que los niños alcancen su máximo potencial cognitivo, ya que el desarrollo infantil y el funcionamiento intelectual predicen la supervivencia, la salud durante toda la vida y el capital humano (Casanova et al., 2021).
La cognición incluye los procesos generales de percepción, atención, memoria, memoria de trabajo, reconocimiento de patrones, función ejecutiva, formación y razonamiento de conceptos, inteligencia y rendimiento académico (Samuel et al., 2017). Al igual que con sus cuerpos físicos, existen actividades y juegos específicos que podemos practicar para ayudar a los niños a desarrollar habilidades cognitivas, y son estas actividades de desarrollo cognitivo las que compartiremos a continuación.
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Cómo promover un desarrollo cognitivo saludable
Hay varios factores que contribuyen a un desarrollo cognitivo saludable.
El entorno de un niño juega un papel inmenso en su desarrollo cognitivo y la estabilidad es primordial. Por ejemplo, en un estudio sobre niños migrantes, Lu, Yeung y Treiman (2020) encontraron que la migración ofrece la posibilidad de generar mayores ingresos familiares; sin embargo, en términos de desarrollo cognitivo, la reducción de la participación de los padres en el hogar supera el beneficio financiero. La participación de los padres es una gran parte del desarrollo cognitivo.
El sueño es fundamental para el desarrollo cognitivo. Acortado dormir en niños y niños pequeños tiene un efecto perjudicial (Gertner et al., 2002; Smithson et al., 2018). Asegurarse de que un niño descanse lo suficiente es una parte importante del desarrollo cognitivo.
La nutrición es crucial para el desarrollo del cerebro y nutrientes como el yodo, el hierro, el folato, el zinc, la vitamina B12 y los ácidos grasos poliinsaturados omega-3 apoyan funciones cognitivas emergentes (Bryan et al., 2004). Además, la hidratación es igualmente importante, ya que la deshidratación tiene el potencial de afectar negativamente la cognición (Edmonds
Al considerar actividades que apoyan el desarrollo cognitivo, seríamos negligentes si no incluyéramos videojuegos o programas de televisión. Es beneficioso para los niños cuando los mundos virtual y físico se combinan en juegos de computadora interactivos (Yilmaz, 2016).
Los niños en edad preescolar han demostrado logros académicos en inglés, matemáticas y ciencias gracias a la televisión educativa (Blumberg et al., 2019). Por supuesto, padres y educadores deben asegurarse de que el contenido sea educativo y libre de violencia.
Los adultos también deberían limitar el tiempo que los niños pasan frente a las pantallas. La Academia Estadounidense de Pediatría (2019) recomienda menos de dos horas diarias de tiempo recreativo frente a una pantalla.
El recreo es necesario para la consolidación cerebral y cualquier tipo de descanso cerebral puede considerarse una extensión del trabajo cognitivo. Además, ejercicio fisico influye positivamente en la cognición (Donnelly et al., 2016; Samuel et al., 2017). Los niños necesitan tiempo para procesar su aprendizaje.
17 mejores actividades para niños pequeños y niños
A continuación se muestra una lista de actividades sugeridas para impulsar el desarrollo cognitivo. Para facilitar su uso, se han enumerado según la edad.
recién nacidos
Según Piaget (1964), los primeros meses de vida se caracterizan por una etapa sensorio-motora, preverbal.
Durante esta etapa, los recién nacidos pueden ver un objeto pero olvidarlo inmediatamente una vez que se lo han quitado o tapado.
1. Móviles
El seguimiento debe desarrollarse con los recién nacidos. Colgar un móvil con patrones simples y fuertes contrastes encima de la cuna puede ayudar a los recién nacidos a mejorar su visión.
Darles a los bebés algo en qué concentrarse puede alentarlos a moverse de nuevas maneras, especialmente cuando descubren que si mueven su cuerpo, el móvil también puede moverse. Este acto mostraría la idea de causalidad para el bebé, que también es una comprensión indicativa de este grupo de edad (Malik
2. Sonajeros
Para fomentar el movimiento y el seguimiento de los ojos, sostenga un sonajero o cualquier objeto que llame la atención del bebé a unas 8 a 12 pulgadas de su cara, espere a que se enfoque en él y luego muévalo lentamente de un lado a otro.
Sus ojos deben seguir el movimiento del objeto. Después de algunas veces, el bebé puede golpear el objeto a medida que pasa, lo que puede ayudar a desarrollar la coordinación ojo-mano.
Bebés
A esta edad, la permanencia de los objetos está evolucionando (Piaget, 1964) y las actividades de escondite son beneficiosas.
3. Escondite y busca
Un juego de escondite, un juguete sorpresa o un juego de escondite con un objeto puede ayudar al niño a desarrollar habilidades cognitivas.
Por ejemplo, cuando un niño juega al escondite, se encuentra en las primeras etapas de comprensión de que el nivel de conocimiento de otra persona sobre el objeto no es el mismo que el suyo. Esto es importante, especialmente para el comportamiento social en el mundo real (Peskin
4. Fotos familiares
Trabajar con la memoria proporciona una comprensión de cómo el cerebro produce un recuerdo.
Ayude a los bebés a fortalecer su memoria viendo videos de eventos familiares o mirando fotografías de sus propios rostros reconocibles.
niños pequeños
El juego imaginativo es una forma útil para que los niños construyan pensamiento simbólico, teoría de la mente y razonamiento contrafactual (Weisberg, 2015). Aunque el juego de simulación parece ser puro entretenimiento para el niño, existen claras conexiones con el desarrollo de habilidades cognitivas y sociales.
5. Marionetas
Organice un espectáculo de marionetas para el niño o practique juegos imaginativos con una muñeca o un animal de peluche.
6. Fiestas de té
Juega a fingir. El uso de versiones de juguete de objetos de la vida real, como hablar entre ellos por teléfono, organizar una fiesta de té, construir una casa de bloques con un martillo de plástico o cocinar en una cocina de juguete, permite al niño imitar actividades comunes.
7. cantar canciones
Las canciones son un elemento común en muchas aulas de preescolar, y con razón. Integrar canción y movimiento puede ayudar a desarrollar habilidades cognitivas (Supartini
Cante canciones que impliquen contar hacia atrás, como Monkeys Jumping on the Bed y 100 Bottles of Pop on the Wall.
Niños, edades: 3 a 6 años
8. Laberintos
Mazes exercise working memory and executive function and encourage cognitive flexibility. Requieren que el participante active el aprendizaje y la memoria espacial, la coordinación grafomotora y visomotora, la previsión, la organización perceptiva, la planificación, la toma de decisiones y el razonamiento general (Venkatesan
Los laberintos utilizan la corteza prefrontal, el lóbulo occipital visual, el hipocampo y las regiones motoras del cerebro (Venkatesan
9. Rompecabezas
Los rompecabezas ayudan a los niños a desarrollar habilidades espaciales y estrategias de resolución de problemas (Doherty, Wimmer, Gollek, Stone,
Niños, edades: 7 a 9 años
10. Juegos de parejas
Como la memoria de trabajo es la retención de una pequeña cantidad de información en una forma fácilmente accesible, se ha observado que sustenta no solo el aprendizaje y la educación, sino también el desarrollo cognitivo (Cowan, 2014).
Los juegos de memoria, concentración y combinación son actividades divertidas y fáciles de jugar para que los niños fomenten el desarrollo cognitivo.
11. Juegos de efecto Stroop
Las actividades del efecto Stroop implican leer una palabra escrita en un color diferente o decir el color de la tinta y no la palabra real. Requiere concentración y atención.
Stroop descubrió que los individuos leen palabras con nombres de colores impresos en tinta de diferente color más lentamente que si el color de la tinta coincide con la palabra (Styles, 1997); por ejemplo, leer la palabra amarillo escrita con tinta roja suele tardar más que leer la palabra amarillo escrita con tinta amarilla.
Aquí hay un versión en línea de este juego.
12. Preguntas de la vida real
Fomentar habilidades de pensamiento de orden superior para afinar la capacidad de los niños para aplicar conocimientos, habilidades y valores en el razonamiento, la reflexión, la resolución de problemas, la toma de decisiones, la innovación y la creación (Sulaiman, Muniyan, Madhvan, Hasan,
Haga preguntas de la vida real que requieran análisis. Plantee preguntas que impliquen pensamiento crítico, como por ejemplo: ¿Por qué es importante usar el cinturón de seguridad? o ¿Por qué debemos visitar al médico? Hacer preguntas como estas fomenta la resolución de problemas.
13. Sonidos
¿Qué es ese ruido? Practique escuchar o tocar varios sonidos, como pájaros, instrumentos o papel arrugado, y pídale al niño que identifique qué hace el ruido.
14. Preguntas de nivel superior
Utilice preguntas de nivel superior en las que las respuestas de sí o no no puedan ser una opción. Los ejemplos pueden incluir instrucciones que requieren que el alumno describa, cree, sintetice, etc.
Adolescentes, edades: 10-19
Al igual que ocurre con las edades más tempranas, los rompecabezas son un método excelente para fomentar el desarrollo cognitivo en los adolescentes.
15. Acertijos
Estos divertidos acertijos requieren que el individuo determine una frase o dicho común mediante el uso de letras, palabras, imágenes o números. Una excelente fuente está disponible en Amazonas .
16. Sudokus
Sudoku es una actividad en la que el jugador completa una cuadrícula usando números o símbolos.
Este cautivador juego abarca muchos beneficios cognitivos. Los acertijos basados en símbolos ofrecen un efecto significativo en el pensamiento lógico de los estudiantes en la etapa dimensional del desarrollo cognitivo, y los acertijos basados en números benefician a los estudiantes en la etapa vectorial del desarrollo cognitivo (Baek, Kim, Yun,
17. Crucigramas
Los crucigramas agudizan las capacidades cognitivas y desarrollan el vocabulario (Hidayati, 2020). Completar letras para responder la pregunta o abordar las instrucciones puede ser útil en el desarrollo cognitivo.
¿Es importante el juego? 6 juegos para niños
Existe una clara correlación respaldada por investigaciones entre el juego y el aprendizaje, ya que el juego es una parte esencial del desarrollo de los niños (Yilmaz, 2016). A continuación se muestran algunos ejemplos.
1. Enhebrado
Enhebrar es una actividad propicia para el aula de preescolar (Sunderland, n.d.):
- Entregue a cada niño un hilo y un montón de cuentas de colores.
- Explique que hará hilos de cuentas que combinen.
- Los niños deben ponerse las manos sobre la cabeza, mientras el líder dice en voz alta dos colores.
- Una vez que el líder dice “Ve”, los niños encuentran las cuentas y las enhebran.
- Cada niño tiene un turno para ser el líder y elegir dos colores para que el grupo los encuentre y enhebre.
- Aumente la cantidad de colores que los niños necesitan encontrar a la vez.
2. Instrucciones
Dale a los niños una misión. Darle peticiones de un solo paso a un niño pequeño, como tráeme la muñeca o señale la silla, puede ayudarlo a aprender de maneras simples y orientadas a objetivos. Para estudiantes más avanzados, incluya instrucciones de varios pasos como: Arrástrese debajo de la mesa, salte alrededor de la silla y tráigame la pelota.
3. Ahora lo ves, ahora no
En este juego, selecciona un objeto y descríbelo con los niños. Pregúnteles: ¿es pequeño o grande? ¿Qué colores tiene? ¿Qué forma tiene esta parte del objeto? Después de discutir el objeto, cúbralo y pida a los niños que recuerden cómo era el objeto. Descubra el objeto para recordar más detalles o comprobar los detalles indicados (Sunderland, s.f.).
4. Juegos orales repetitivos
Los juegos orales repetitivos, como Fui de picnic, también ayudan a mejorar las habilidades de memoria. Cada persona recuerda lo que dijeron los demás y añade su propio elemento. Por ejemplo, niño 1: Fui de picnic y traje una manzana. Niño 2: Fui de picnic y traje una manzana y un plátano. Niño 3: Fui de picnic y traje una manzana, un plátano y una zanahoria. Etcétera.
5. Yo veo
Una persona da pistas que describen un objeto que está a la vista. Otra persona está acusada de intentar descubrir qué es. Por ejemplo, veo con mis ojitos algo grande y amarillo.
6. Juegos de cartas
Los juegos de cartas como Crazy Eights, Go Fish y Old Maid son los favoritos de la infancia que requieren el uso de la memoria de trabajo. El solitario también es una excelente opción para niños mayores que recurre tanto a la memoria a largo como a corto plazo.
3 hojas de trabajo para psicólogos
- Lista de verificación del desarrollo desde el nacimiento hasta los cinco años por el Centro de Dirección de Primera Infancia es una lista de verificación con espacio para indicar la fecha en que se alcanzó cada hito. Este documento también tiene Banderas Rojas de Desarrollo para alertar al examinador sobre posibles preocupaciones sobre el desarrollo.
- Aunque no es una hoja de trabajo, el Instituto de Desarrollo Infantil incluye un excelente desglose de hitos del desarrollo cognitivo desde el nacimiento hasta los 18 años de edad.
- Teachers Pay Teachers tiene una excelente fuente gratuita que describe las etapas del desarrollo cognitivo. esta imagen muestra las capacidades de los niños desde el nacimiento hasta los tres años de edad para la atención y la memoria, la percepción y los conceptos, y el razonamiento y lo académico.
4 cuestionarios para medir hitos
Las Escalas de Bayley para el desarrollo de bebés y niños pequeños son la evaluación del desarrollo infantil más utilizada en los Estados Unidos (Balasundaram
Generalmente lo administra un pediatra; sin embargo, cualquier persona capacitada, incluidos terapeutas ocupacionales y patólogos del habla y el lenguaje, puede utilizar esta prueba de 30 a 70 minutos. Esta evaluación tiene como objetivo identificar retrasos en el desarrollo de niños a partir de los 16 días de vida para iniciar una intervención temprana (Lobo pearson .
Si bien la Escala de Inteligencia Infantil de Cattell no se puede utilizar para determinar la inteligencia futura, se puede utilizar como evaluación inicial de rutina en clínicas de bienestar infantil para identificar discapacidades intelectuales y retrasos en el desarrollo en un solo área (Hooper, Conner,
La Escala de Inteligencia Infantil de Cattell fue publicada por el Centro para el Desarrollo Infantil de la Universidad de Harvard.
El Sistema de evaluación cognitiva Se recomienda para niños de 4 a 18 años y se utiliza en muchas escuelas. Esta evaluación aborda las siguientes áreas:
- Función ejecutiva sin memoria de trabajo
- Función ejecutiva con memoria de trabajo.
- memoria de trabajo
- Contenido verbal
- Contenido no verbal
El Gesell Scale offers practitioners the oppotunity to compare a child’s development to typical growth patterns of children from 2.5 to 9 years old. este vídeo Demuestra el uso de la escala Gesell. Las escalas se pueden encontrar a través de Gesell en Yale .
¿Pueden los juguetes mejorar el desarrollo cognitivo?
Los juguetes pueden mejorar absolutamente el desarrollo cognitivo.
Los juguetes con botones y cajas sorpresa muestran causa y efecto, al igual que herramientas musicales como sonajeros y tambores. Los libros táctiles presentan y entretienen con varias texturas. Los juguetes de cocina y herramientas promueven el juego imaginativo.
Estos son sólo algunos ejemplos; También se pueden utilizar muchos elementos de la casa. Por ejemplo, los bloques de construcción son fantásticos para el juego creativo y el apilamiento, pero los recipientes para almacenar alimentos pueden funcionar igual de bien y ser aún más interesantes para el niño.
Elre are a multitude of matching activities and games; fo example, matching pot and pan lids may be an activity that benefits both a guardian and a child. Additionally, soting household items o toys could also be another activity that is mutually beneficial.
Si bien es divertido tirar las cosas, clasificarlos y devolverlos a sus contenedores originales también puede ayudar a aprender y fomentar la participación; además evita tener que limpiar.
Aunque existen innumerables objetos domésticos que pueden ayudar a promover el desarrollo cognitivo, considere kits de juguetes cognitivos prefabricados, como SparkleBox o KiwiCo , que se ofrecen en un método de entrega estilo suscripción.
3 mejores libros sobre el tema
Tres libros para mejorar su comprensión del desarrollo cognitivo.
1. 50 estrategias para impulsar el compromiso cognitivo: crear una cultura de pensamiento en el aula -Rebecca Stobaugh
Este libro tiene como objetivo ayudar a los profesores a transformar su aula en un clima que fomente el aprendizaje activo y la participación de los estudiantes.
Este libro también proporciona 50 estrategias para promover el desarrollo cognitivo y fomentar las habilidades de resolución de problemas y pensamiento crítico.
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2. El Critical Mind: Enhancing Your Problem Solving, Questioning, Observing, and Evaluating Skills – Zoe McKey
Si bien este libro puede resultarle personalmente beneficioso, muchos de los conceptos se pueden presentar a niños y adultos jóvenes.
Si anhela poder enseñar a sus estudiantes a ser pensadores autodirigidos, autodisciplinados, autocontrolados y autocorrectores, este libro puede ser para usted.
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3. El Whole-Brain Child: 12 Revolutionary Strategies to Nurture Your Child’s Developing Brain – Daniel Siegel y Tina Payne Bryson
Este libro está dirigido a los padres para abordar inquietudes de comportamiento, pero es igualmente beneficioso para los maestros y cuidadores que desean promover un desarrollo emocional e intelectual saludable.
El authos provide strategies fo dealing with everyday struggles and explain how adults can integrate the entire brain (left, right, upstairs, downstairs) to practice whole-brain growth.
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Recursos de PositivePsychology.com
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En primer lugar, considere que no sólo es importante apoyar el desarrollo cognitivo de los estudiantes, sino también las habilidades sociales y emocionales que los ayudan a ser estudiantes y ciudadanos eficaces.
Nuestro artículo sobre Teoría del aprendizaje socioemocional (SEL) desglosa esta necesidad en detalle, mientras que nuestra publicación dedicada llena de Actividades SEL le ayuda a aplicar los principios de la teoría en la práctica dentro de su salón de clases.
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Finalmente, si está trabajando con un salón de clases con niños mayores, considere no solo su papel en el apoyo a los estudiantes, sino las formas en que los estudiantes pueden apoyarse unos a otros.
Nuestro artículo sobre apoyo de pares analiza el poder de hacer que los estudiantes compartan sus experiencias vividas entre sí. La práctica no sólo ayuda a quienes enfrentan desafíos a descubrir que no están solos, sino que también aumenta la autoestima de quienes comparten sus historias.
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Un mensaje para llevar a casa
Es fundamental comprender que cada niño se desarrolla a su propio ritmo y alcanzará hitos en diferentes momentos.
Algunos niños pueden necesitar un enfoque más individualizado y un plan para ayudar a respaldar su desarrollo cognitivo.
Además, intente ofrecer varias opciones. Por ejemplo, los niños que tienen varios juguetes o actividades para elegir pueden flexibilizar sus habilidades para tomar decisiones. Presente opciones con artículos cotidianos, como usar zapatos azules o marrones. Darles voz a los niños los anima a sentirse seguros de su capacidad de toma de decisiones y de su independencia.
Hacer del alumno el líder de su propio aprendizaje. Tener habilidades cognitivas bien desarrolladas permitirá a los alumnos volverse independientes y autosuficientes en términos de dirigir su aprendizaje.
Como señaló Plutarco,
La educación no es llenar un cubo, es encender un fuego.
Al ayudar a los niños a desarrollar su atención, percepción, memoria, lógica y razonamiento, está encendiendo el fuego que los motivará a convertirse en aprendices de por vida.
Esperamos que hayas disfrutado leyendo este artículo. No olvides visitar uporabnapsihologija.com.