Información clave
- Los consejeros escolares desempeñan un papel vital en el fomento del bienestar de los estudiantes
- Utilizar diversos recursos, incluidas herramientas de salud mental.
- Construir relaciones sólidas con los estudiantes fomenta un apoyo
Los consejeros escolares desempeñan un papel vital en el bienestar de los niños y el funcionamiento de las escuelas, construyendo prácticas efectivas e impactantes basadas en una confianza duradera y su conocimiento práctico de la teoría, las técnicas y las herramientas de consejería (Coleman
Si bien existen directrices, descripciones de puestos y políticas escolares a seguir, los consejeros escolares se ven obligados a diseñar su papel en respuesta a su profesionalismo y el bienestar de sus estudiantes (Wright, 2012).
Este artículo presenta técnicas para ayudar a los consejeros escolares a desempeñar su valioso papel y recursos para apoyar a sus estudiantes.
Antes de continuar, pensamos que te gustaría visitar uporabnapsihologija.com. Estos ejercicios con base científica exploran aspectos fundamentales de la psicología positiva, incluidas las fortalezas, los valores y la autocompasión, y le brindarán las herramientas para mejorar el bienestar de sus alumnos.
Kit de herramientas para consejeros: 5 recursos valiosos
Consejeros escolares deben ser optimistas, creyendo en sus propias habilidades y en la capacidad y habilidad de sus estudiantes para crecer y desarrollarse (Wright, 2012).
Como todos los profesionales de la salud y el bienestar mental, los consejeros escolares se benefician de recursos prácticos y bien pensados.
Los siguientes sitios web son beneficiosos tanto para los nuevos en el puesto como para los consejeros más experimentados:
- Consejero Escolar.org
Consejero Escolar.org proporciona una amplia gama de información para personas en todas las etapas de su carrera, desde aquellos que consideran un puesto como consejero escolar hasta aquellos que buscan herramientas para ayudarlos a sobresalir en su posición actual. Estas herramientas incluyen el manejo de la ansiedad y la ira, asesoramiento profesional , técnicas de comunicación y hojas de trabajo. - ElementarySchoolCounseling.org
Consejería para la escuela primaria fue creado por un consejero de escuela primaria de los Estados Unidos para proporcionar recursos y herramientas para ejecutar programas de asesoramiento eficaces. Además de consejos y técnicas para individuos, grupos pequeños y asesoramiento en el aula, existe una lista de recursos de blogs y sitios web que los consejeros encontrarán invaluables. - Consejería.org
El Asociación Americana de Consejería ofrece orientación sobre políticas, prácticas e investigaciones, y apoyo a los consejeros escolares en su función y profesión. Los temas de particular interés incluyen el manejo del estrés, el acoso, dolor y pérdida, y cuestiones LGBTQ. - profesorespayteachers.com
Los maestros pagan a los maestros es un sitio web que proporciona muchas herramientas útiles y hojas de trabajo descargables creadas por maestros que son valiosas para cualquiera que desempeñe una función de asesoramiento escolar. - Confidentcounselors.com
El Consejeros seguros El sitio web contiene muchas hojas de trabajo descargables para ayudar a maximizar el tiempo y el presupuesto y apoyar a los estudiantes y sus familias.
Diez técnicas de asesoramiento para utilizar con los estudiantes
Consejeros escolares (or teachers filling in for the role) rely on many habilidades de consejería y técnicas para mejorar el desarrollo de niños y jóvenes y evitar la inadaptación de personas en riesgo de sufrir trastornos mentales u otros resultados negativos (Coleman
Entre otras, las técnicas de asesoramiento útiles para usar con los estudiantes incluyen (Fagell, s.f.; Coleman
- Reencuadre ingenioso
Making mistakes in class or being left out by peers can dramatically affect school children’s self-confidence and self-esteem. Reframing the situation can help them see the problem differently – even positively. Asking the child to think about what advice they might give to a friend in a similar position can provide the seguridad psicológica replantear lo que ha sucedido de manera más positiva. - Técnicas de relajación
Se debe alentar a los estudiantes a participar en técnicas de autocuidado, atención plena y respiración para reducir el estrés y la ansiedad. - Preguntas abiertas
Mostrar interés y curiosidad genuinos, utilizar preguntas abiertas y un enfoque colaborativo para la resolución de problemas genera confianza y una relación más auténtica. - Establecimiento de objetivos
Acordar y trabajar para lograr establecer metas puede ser motivador. Las metas más importantes deben dividirse en otras más pequeñas para que el estudiante experimente una sensación continua de logro. - Etiquetar sentimientos
Los estudiantes pueden sentirse incómodos o mal preparados para etiquetar sus emociones. Se les puede ayudar aprendiendo a nombrar sus sentimientos, aceptando las emociones negativas y animándolos a concentrarse y saborear las positivas. - Distorsiones cognitivas desafiantes
El sesgo catastrófico, sobregeneralizador y de negatividad puede influir en cómo el niño ve su situación y su vida. Reconocer el pensamiento erróneo puede ser el primer paso hacia un procesamiento cognitivo más saludable. - Validando
Incluso si no está de acuerdo con el pensamiento del estudiante, la validación muestra empatía y comprensión, facilitando la resolución de problemas. - Escucha activa y reflexiva.
Emparejar el lenguaje corporal, concentrarse, hacer contacto visual y alinear el lenguaje verbal y comunicación no verbal puede mejorar escucha activa . La coherencia, la honestidad y la apertura crean vínculos más fuertes y confiables que conducen a resultados más positivos. - Proporcionar psicoeducación
Psicoeducación Los entornos grupales pueden brindar la oportunidad ideal para difundir mensajes sobre salud mental y compartir recursos que pueden ayudar. - Exposición incremental
No es realista intentar eliminar todo el estrés de la vida de un estudiante; sin embargo, es posible reducir los desencadenantes y brindarles un mayor control sobre la situación. Por ejemplo, pueden sentirse más cómodos al borde de la sala de examen o con acceso a una sala tranquila antes de que comience un examen.
Las 8 mejores ideas
El desarrollo académico y personal de los estudiantes ocurre dentro del contexto de una serie de relaciones interpersonales entre pares y los desafíos que plantea el entorno educativo (Coleman
Como resultado, hay muchas ideas y temas para discutir en las sesiones de asesoramiento estudiantil. Si bien están guiados por las necesidades del cliente, la situación en la que se encuentra y los obstáculos que intenta superar, los siguientes desafíos socioemocionales son temas importantes de discusión (modificado de Coleman
- Amistades
Si bien las investigaciones han reconocido consistentemente la importancia de las amistades para el bienestar psicológico y la felicidad general, pueden surgir conflictos. Sin embargo, con la experiencia, queda claro que los desacuerdos ocasionales son menos importantes que la forma en que se manejan las disputas. - Redes sociales
Las relaciones de los estudiantes van más allá de los individuos y llegan a grupos y multitudes más grandes. El estatus social y la identidad de los estudiantes pueden ser una fuente de una gran percepción de autoestima o dar como resultado una sensación de aislamiento o falta de confianza en sí mismos y de autoaceptación. - Multitudes
Los individuos pueden ser estereotipados por sus actitudes, comportamientos, estilo de vestir, gusto musical o antecedentes culturales. Si bien no siempre es negativo, puede hacer que los estudiantes se sientan marginados o juzgados injustamente. - Rechazo
Una sensación de rechazo puede hacer que los estudiantes se sientan agresivos o retraídos. Aquellos estudiantes que experimenten rechazo agresivo corren mayor riesgo de abandonar los estudios y pueden herir intencionalmente los sentimientos, la reputación y las relaciones de los demás. Retirado-rechazado Los estudiantes tienen más probabilidades de experimentar sentimientos de depresión. soledad y ansiedad. - relaciones romanticas
El prominence of dating and romantic relationships in childhood and adolescent life are very important as evidenced by their depictions in popular culture (Coleman & Yeh, 2011, p. 594). Else interpersonal relationships are not trivial and can be the source of great happiness or decepcionado – often impacted by expectations. - fracaso escolar
El pressure of performing well in front of peers and school staff can place a considerable burden on the student. Perceived failure can be a significant source of anxiety and stress and detrimental to wellbeing. It is vital to avoid placing the responsibility for poor results solely on the shoulders of the child, instead of addressing the system or structure to which they belong. - Factores familiares
A menudo sin ser vistas por el personal de la escuela, las familias pueden tener un impacto tremendo en lo que les sucede a los estudiantes dentro de las escuelas, incluido el desempeño académico y las relaciones. La cohesión familiar, la estructura, la disciplina y el seguimiento (académico y de otro tipo) son factores impactantes. - intimidación
La victimización y el acoso, algo muy común, pueden afectar profundamente a los estudiantes y su tiempo en la escuela. Los comportamientos de intimidación deben considerarse inaceptables y abordarse con rapidez y firmeza para proporcionar un entorno de seguridad psicológica y física para todo el alumnado.
Consejeros escolares adopt many roles and must be empathetic in dealing with students’ wide range of issues. While guided by instinct and what they are told when students are referred, counselors should remain open to what the student has to say (Coleman & Yeh, 2011).
Plantillas, formularios y preguntas útiles para hacer
El following downloadable worksheets comprise helpful templates, questions, and intake forms for counselors to use with students, as homework, or by others referring the student for help.
Formulario de recomendación de estudiantes
Los estudiantes a menudo llegan al consejero estudiantil como resultado de una derivación, ya sea que se los identifique como que necesitan ayuda o después de algún tipo de crisis.
El Formulario de recomendación de estudiantes can be made available for those needing to refer students for support and includes details about the student, the referrer, and the reasons for referral.
Usando el 'mensaje-yo' para gestionar las emociones
La comunicación es una herramienta esencial para aprender y puede ayudarnos a compartir sentimientos y comportarnos de forma más adecuada. Cuando nos enojamos o nos molestamos, puede resultar difícil explicar claramente cómo nos sentimos (Peters, 2018).
El Using the I-Message to Manage Emotions worksheet can be helpful for students attempting to understand and share their feelings and can lead to more controlled communication.
Pídale al niño (trabaje con él si es necesario) que complete la hoja de trabajo para crear una declaración para identificar y compartir cómo se siente:
- Siento (nombra las emociones, por ejemplo, triste , decepcionado , enojado , celoso , etc. )
- Cuando usted (describe el comportamiento o las circunstancias, por ejemplo, gritame , dime que hacer , etc. .)
- Porque (por qué, por ejemplo, me siento asustado , no se como reaccionar , etc. .)
Los estudiantes pueden compartir la declaración completa con otros para compartir sus sentimientos de manera más fácil y efectiva.
Notas de la sesión estudiantil
Es esencial dedicar tiempo a discutir cuestiones, problemas y obstáculos en la vida de los estudiantes; el consejero debe tener cuidado de registrar los detalles de los temas y objetivos discutidos y los pasos dados.
El Notas de la sesión estudiantil form should be completed with the student and made available for them to take home and review. It includes student and caregiver details, counseling goals, and progress made.
Autorreferencia del estudiante
Elre may be times when students themselves recognize a need to seek support and guidance from a school counselor.
El Autorreferencia del estudiante form should be made available for all students so that they can request help.
Incluye preguntarle al estudiante su grado de urgencia y en qué parte de su vida tiene problemas (por ejemplo, la escuela, el hogar, otros niños o si simplemente quiere hablar).
Chequeo de autoestima para niños
Los estudiantes pasan por muchos cambios físicos y mentales y experimentan el comienzo y el final de muchas relaciones sociales durante su tiempo en la escuela. Esta incertidumbre y sentimientos de falta de control pueden afectar la autoestima y la confianza en uno mismo.
El student can fill in the Chequeo de autoestima para niños to understand how they are feeling about themselves, for example:
Soy tan importante como todos los demás.
Creo en mí mismo.
Preferiría ser yo que cualquier otra persona.
Puedo manejar mis errores.
Me respeto a mí mismo.
Me amo incluso si los demás me rechazan.
Soy feliz siendo yo.
Sé cuáles son mis cualidades positivas.
El student is then asked to provide an overall rating of their self-esteem.
Chequeo de autoconciencia para niños
La autoconciencia es vital para iniciar y mantener relaciones saludables y controlar el comportamiento. Para la mayoría de nosotros, nuestra autoconciencia se desarrolla durante nuestros años escolares, lo que nos prepara para continuar con nuestra educación, nuestra carrera profesional y nuestras relaciones adultas (Goleman, 2006; Adams, 2016).
El Chequeo de autoconciencia para niños can help build self-awareness in students, identifying their strengths and weaknesses in a non-threatening way.
Incluye indicaciones como:
Soy fuerte en estas áreas...
Lucho en estas áreas...
Lo que más me gusta de la escuela es...
Lo que menos me gusta de la escuela es...
Mi parte más difícil del día es (y por qué)…
Me gustaría que me ayudaran con...
Nuestros 3 libros favoritos sobre el tema
Hemos elegido tres de nuestros favoritos. libros de consejería sobre consejería escolar a continuación:
1. Manual de Consejería Escolar – Hardin Coleman y Christine Yeh
Este manual es una revisión detallada y extensa de la teoría y la práctica de la consejería escolar.
Este libro es una valiosa adición a la biblioteca de cualquier consejero escolar, especialmente en sus primeros años, cuando adquieren una comprensión profunda del tema y su profesión.
Encuentra el libro en Amazonas .
2. Asesoramiento sobre preparación profesional y universitaria en escuelas P-12 – Jennifer Curry y Amy Milsom
Este texto detallado y práctico está escrito para quienes estudian consejería escolar como estudiantes universitarios o nuevos en la profesión.
El book includes plenty of guidance and ideas on how to work with and support students at each grade level.
Encuentra el libro en Amazonas .
3. Introducción a la orientación escolar -Robert Wright
Este texto integral prepara al lector para las responsabilidades de ser consejero escolar e incluye muchas intervenciones prácticas para temas tan diversos como el racismo, el acoso escolar, las discapacidades y más.
El real-life examples and case descriptions take the reader outside of the theory, preparing them for what they might expect in the role.
Encuentra el libro en Amazonas .
Una nota sobre la educación positiva
Las experiencias educativas positivas que alientan a estudiantes motivados y con mentalidad de crecimiento fomentan un aprendizaje más profundo y una mayor comprensión de la materia (Ritchhart
Tenemos muchos recursos que exploran la aplicación de la psicología positiva en las escuelas, que incluyen:
- Aplicación de la psicología positiva en las escuelas y la educación: su guía definitiva
- ¿Qué es la psicología educativa? 6 ejemplos y teorías
- Fomentando la motivación intrínseca en los estudiantes: 27 herramientas y consejos para su aula
- ¿Qué es la educación positiva y cómo podemos aplicarla?
Herramientas de PositivePsychology.com
Para apoyar a los profesionales de la salud mental que trabajan con estudiantes y niños, tenemos una amplia gama de herramientas en nuestro kit de herramientas, pero también proporcionamos hojas de trabajo gratuitas.
Los recursos gratuitos incluyen:
- Amo a mi compañero de clase
Un juego perfecto para niños en edad escolar que promueve la bondad y ayuda a desarrollar la resiliencia. - Cómo disculparse
Un plan de lección para que estudiantes y niños comprendan cómo detectar cuando alguien está molesto y disculparse por sus acciones. - Se busca amigo
Ayuda a los estudiantes a identificar las características de un buen amigo. - Comprender la empatía
Ayudar a los estudiantes a comprender qué significa la empatía y cómo se manifiesta en situaciones específicas.
Hay versiones más extensas de las siguientes herramientas disponibles con una suscripción a uporabnapsihologija.com, pero se describen brevemente a continuación:
- El Self-Compassion Box
Los estudiantes pueden aprender a desarrollar la autocompasión a través de la práctica diaria mostrándose calidez y amabilidad, aceptando la imperfección y practicando la atención plena.
Se puede ayudar a los estudiantes a:
-
- Paso uno: Identifique cuándo están siendo duros consigo mismos.
- Paso dos: seleccione elementos que les recuerden que deben ser más compasivos con ellos mismos.
- Paso tres: redirigir la atención hacia la autocompasión.
- Tablero de visión de autocuidado
Las actividades de autocuidado son muy beneficiosas para los jóvenes, ya que garantizan que se preste atención regular a las necesidades personales.
Esta actividad involucra a los estudiantes que reúnen imágenes, ilustraciones y palabras para crear un tablero de visión de cuidado personal que promueva la autocompasión.
Si está buscando formas más basadas en la ciencia de ayudar a otros a mejorar su bienestar, visite uporabnapsihologija.com para profesionales. Úselos para ayudar a otros a florecer y prosperar.
Un mensaje para llevar a casa
La vida escolar puede ser un desafío para los estudiantes. Es una época de cambios físicos y psicológicos dramáticos donde los niños aprenden sobre los altibajos de las relaciones sociales mientras navegan por el plan de estudios escolar.
Un consejero escolar puede brindar orientación valiosa durante los años escolares y ofrecer intervenciones y apoyo urgentes cuando se forman crisis. Los servicios que brindan variarán según las necesidades de los estudiantes y las situaciones en las que se encuentren.
Es fundamental que los consejeros se mantengan optimistas y abiertos, escuchando los problemas de los estudiantes sin prejuicios. Es posible que los hechos iniciales no representen verdadera o exhaustivamente la situación; en cambio, profesionales experimentados escuchan lo que el niño tiene que decir y comprenden el contexto del incidente o comportamiento.
Es fundamental tener un buen conocimiento teórico de la psicología del desarrollo y de técnicas que puedan ayudar a afrontar los desafíos y fomentar una mentalidad de crecimiento.
Explore el material, las técnicas, las herramientas y los libros del artículo para obtener una comprensión más completa del papel y las áreas para futuras investigaciones, estudios y prácticas.
Esperamos que hayas disfrutado leyendo este artículo. No olvides visitar uporabnapsihologija.com.